今年初的時候，我和朋友說：“我準備回中國5個月，參加一個全日制親子班，學習怎么做個好媽媽?！?/p>

她微微愣了一下，然后笑著說：“這真是一個很硬核的學做好媽媽的方法，但這的確很像你的風格?！?/p>

(資料圖片)

硬核不硬核我不知道，我只知道，這是我能找到的學做好媽媽最好的路。

所以我必須排除萬難去。

01

去年6月，我宣布暫時隱退，專心修行的同時，多多陪伴我的小寶貝。

不久，我就意識到，作為一個比較有建樹的事業(yè)女性，我做媽媽是很不擅長的，很多方面甚至不如我家阿姨。

我這個習慣了用高效理性的方式和成人打交道的人面對一個小嬰兒真的有點摸不著頭腦，有大量能力上的不足： 對孩子需求的及時感知啊，耐心啊，愛心啊，享受和孩子在一起啊，一步一步從零開始教孩子的能力等等。

再加上大量育兒知識/方法上的匱乏，比如：

他為什么什么都想吃/踩/拿/扔，我需要制止嗎？（當時完全不知道各種敏感期的存在和重要性） 怎么處理分離焦慮 孩子看上別人的玩具怎么處理 太多了，什么都不懂

我也試著看書學習，但是覺得這個太低效，因為書里的描述不是我的具體情況，年齡/背景/場景甚至孩子性格都有差別，我不知道這樣生搬硬套是否適合。

同時，孩子的狀況太多了，而且一直在變，我看書的速度遠遠跟不上他的需求。

所以當時我就想找個能一步一步手把手帶著我學做育兒的專業(yè)老師。這個老師最好能提前告訴我這個階段育兒的重點是什么，注意事項是什么，常見的坑是什么。同時在我遇到問題的時候 及時給到一對一指導。

這就完美了。

這個心愿發(fā)出沒多久，我就遇到了專注做0-3歲育兒教育的孟丹梅老師。

在刷了她大量視頻號內容（視頻號： 孟丹梅生命教育），并且了解了她的線上課程設置以后，我就果斷花了2萬多買了一年課程以及全套教具，因為她完全符合甚至超出我的預期（超出的部分就是那套重達200斤的精美教具，這個是我很驚喜的）。

然后，我就很認真地跟著線上課程上了大半年。

一開始的1-2個月，我每天要聽幾小時課，惡補往期回放，還要和我的輔導老師汪娟老師討論1-2小時，解決各種問題，再 用教具給我寶寶開發(fā)性情、文化和智慧。

可以說，是德福的線上課幫我走出了最難的時期，幫我找到了智慧育兒的路，并培養(yǎng)起了一些基本能力。

隨著我的育兒知識和能力的不斷完善，我也看到我家寶貝開始不斷綻放，越來越開朗好奇開心，我很欣慰。

我知道我走對路了。

有一次跟孟老師做咨詢的時候，她說，你有機會一定要來嘉興，來我們親子班待5個月，對你學做智慧媽媽是很有好處的。

這個事情就在我心里種下了一個種子。我想，老師這么說，那我就要盡全力去。

我也覺得自己學的一些東西還沒有落到最實處，我想 讓老師在實戰(zhàn)中看看我的操作有什么問題，我還想去看看其他德福媽媽是怎么帶娃的。

當時還在疫情期間，中國大使館也停止了辦簽證，我沒法帶娃來（娃是美國護照），所以我只有等。

今年2月份大使館恢復辦簽證，我是第一批把護照送進去的。

一拿到簽證，我就開始報名親子班，訂機票（哎，疫情讓中美的機票價格變得非常離譜?。?，在嘉興找房子等等。

3月中，我就帶著寶寶和我爸媽回國，一下飛機就直奔嘉興的德福園區(qū)。（阿頓因為簽證關系到了4月下旬才來）。

然后就插班進入 德福親子班（2月已經開學），開始投入學習。

02

親子班的一天基本是這樣的：

8:00

吃早飯，親子班用餐前有進餐禮，很有儀式感。

20多個媽媽帶著0-3歲的娃一起吃飯，還是很搞笑也很熱鬧的。經常聽到“哐當”一聲，一個娃把一碗飯都打在地上了，然后媽媽就習以為常地去默默打掃；或者兩個鄰座的娃開始互相打鬧，最后一起大哭，媽媽們開始各哄各娃等等。

我的照相技術比較菜，所以本文用的都是德福授權的照片，都是親子班真實的照片哦

8:40

早教。用德福教具給孩子讀中國經典，看東西方名畫，一起唱用經典改編的兒童歌曲等等。

所謂早教，在我看來就是更有營養(yǎng)地玩。用大師的經典作品（詩歌、文章、畫、書法 、音樂等）來讓孩子從小就在很高的精神和文化境界里得到熏陶。

孩子3歲前是無意識全吸收，你給他什么就吸收什么，好的壞的都會無意識全吸收。有這么強的學習能力，那為什么不給他精神和智慧境界最高的東西來吸收呢？不然多浪費！

9:30

一半的媽媽要把孩子交給自己的搭檔，去上2小時的課，比如嬰兒心理學、依戀關系、同齡人社交、生活常識、大動作運動課，以及寶貴的深度模式解綁課等等，反正你和娃需要的都會給你上。

不過這個時候，孩子一般會鬼哭狼嚎地不肯跟媽媽分離。

沒事，德福有自己的分離法，讓孩子哭管哭，但是內心還是比較安心的，不會有心理創(chuàng)傷。

很多孩子哭個一個月左右就基本好了，然后會和搭檔媽媽建立起深厚的信任和依戀。結營的時候，很多娃和搭檔媽媽都是難分難舍。

9:30

上課的媽媽在隔壁樓的教室里聽老師上課。負責帶娃的媽媽就在親子班帶著2個娃瘋玩（自己娃和搭檔的娃）。

親子班面積巨大，有兩層樓，足足3000平米，室內室外，精細動作、大動作、滑滑梯、草地 、沙坑海洋球，應有盡有。

11:30

上完課的媽媽回來咯！孩子們欣喜不已！大家開始做進餐禮，吃飯，吃完以后打掃干凈自己的位子，清理滿身飯菜湯的娃。

想睡的睡（親子班有專門的午睡室，當然你也可以回家睡，反正一般走路幾分鐘就到了），想玩的繼續(xù)玩。

14:30

上午上課的媽媽來帶娃，上午帶娃的媽媽來上課（和上午一樣的課），互換。又是一頓鬼哭狼嚎的分離。

老師經常會在媽媽們帶娃玩的時候來觀察和指導，等于在實戰(zhàn)中發(fā)現問題解決問題，特別有針對性。

我剛到親子班沒多久，就有老師指出，我經常是站在一邊“看娃玩”，而不是蹲下來跟娃一起瘋玩。

還有，我有時候會過度幫助孩子，沒有給孩子足夠空間去嘗試就已經替他包辦了，要我慢一點伸手；但有的時候我又沒有及時保護孩子，比如，在他很興奮地爬很高去探索的時候，沒有站在一邊保護他，覺得摔下來有墊子，沒事！結果他摔了幾次，雖然沒受傷，但是心里怕了，就不肯再嘗試了。我沒有保護他的安全感和探索欲。這個時候就要快一點伸手。

這種針對實操的及時指點是線上課程做不到的。

16:30

上完課的媽媽們回來咯！孩子們高興地手舞足蹈！

然后就是親子時光。媽媽和孩子一起，在老師的帶領下唱歌、做瑜伽 、跳舞、做運動等等。

17:30

晚餐開始！

很多媽媽吃完 飯也不會離開學校，會繼續(xù)在親子班帶著娃玩啊，和其他媽媽聊天啊，等天黑了再回家，或者去誰家繼續(xù)串門。

畢竟，自己帶娃玩還是比較累的，但是幾個娃一起玩，就輕松多了！

03

我覺得親子班最有價值的就是這個環(huán)境是不可取代的。

首先，很少有地方對孩子的各種探索是這么包容的。

我們平時帶娃出去，都是各種約束：這個不能拿，那個不能碰，這個不能扔等等，反正就是用我們成年人的規(guī)則來約束正處于好奇心爆棚，什么都想探索的小孩子。

這就等于限制了他蓬勃的生命力發(fā)展和學習機會。

對小孩子來說，一切探索都是學習。扔東西、踩東西、摸東西、吃東西都是在探索和學習。

什么都不讓探索，學啥？

在親子班，絕大多數探索都是被允許，甚至被鼓勵的：

幾個月大的孩子就開始自己吃飯，哪怕吃得一塌糊涂； 玩水玩沙挖土，隨便玩！到了春夏天，你就經?？吹较赐习训乃厍皣蝗耗弥芘d奮玩水的寶寶。反正所有媽媽在學校都備著一沓衣服，隨時準備替換； 搶玩具？沒事！媽媽教你怎么正確地要玩具； 有一次，我還看到一個媽媽在寶寶打架輸了以后教寶寶如果再被其他寶寶壓在身下怎么反身把他翻下來。然后就輕輕壓在寶寶身上，跟他反復操練。寶寶學會了，從媽媽身下成功逃出來了，特別開心和有成就感； 等等

總之，雖然有一些規(guī)則來保護和教育孩子，但是絕大多數探索都是被允許的，孩子的世界是很大的。

其次，同齡人社交，這是孩子們學習發(fā)展很重要的點。

大多數地方不可能有這么多幼兒長時間的朝夕相處，大家都是各帶各娃。就算是在托兒所，孩子之間如果發(fā)生摩擦，大多數老師也是直接禁止/幫孩子解決，并不會教孩子怎么自己解決。

在親子班，孩子之間的摩擦是最好的教育機會：搶玩具，被拍了一下，想去拍別人等等，各種狀況數不勝數。我們作為媽媽怎么處理和引導自己的孩子就很關鍵。

我們家寶貝來親子班就發(fā)展了一個能力：看到危險的人就跑！

有時候，他看到一個小哥哥攥著小拳拳想來拍他，他會警惕地看著，然后轉身撒腿就跑來找我保護。

看到危險會逃這也是一種很重要的能力呀。

他回美國后就一直很想念親子班的孩子們，每天都要清點一遍：厚厚、豆豆、蜜桃、琪琪、小海等等。20來個孩子，他記得絕大多數！

還有一個點就是你在這里可以看到其他媽媽是怎么帶娃的。有些在德福學習多年的學姐帶娃的狀態(tài)是很棒的。

比如，一些學姐，每次上下學，幾分鐘的路能陪孩子走一個小時，就陪著孩子去探索，一路上這里玩玩，那里看看，跟著孩子走大量彎路等等，讓上下學變成最美好的親子時光。

這對于我也是很大的啟發(fā)。對啊，下課了為什么一定要先回家，然后再開車趕去哪里玩/上早教課？回家路上不就有最美好的風景和最好的時光？

總之，親子班對我的改變是很大的，我現在對于自己做媽媽的能力是比較滿意的，這都仰賴于線上課的前期糾正和親子班的全面落實和拓展。

04

我也明白來嘉興參加一個5個月的親子班對于大多數人來說是一個很驚人的投入，除了6萬多的學費以外，還有租房和生活成本，可能會和丈夫暫時分離（有很多媽媽是一個人帶娃來的，有的還是一個人帶2娃。。。），暫時放下自己的工作和收入等等。

所以我真心覺得能來親子班的媽媽都是最偉大的媽媽！不為別的，就為了這份為了孩子要提升自己的決心。

這些實際的障礙我都明白。

但我覺得，如果你想認認真真做個智慧的好媽媽，借著養(yǎng)娃來全面提升自己的能力和心性，德福的這條線上課+線下親子班的路徑是非常強的配置。

我在親子班看到很多媽媽是帶著二寶來的，因為養(yǎng)大寶的時候不懂，現在孩子都青春期甚至讀大學了，問題多多，才明白自己做錯了，后悔莫及。

所以決定放下一切好好養(yǎng)二寶，不能再錯了。結果鬼使神差的，因為自己進步了，和大寶的關系也變好了，大寶也開始變了。

我 也在這里親眼見證了很多寶寶的巨大轉變。

一個寶寶剛開始就是一個別人眼中的完美乖小孩，媽媽離開也不哭，讓他干嘛就干嘛，也不纏著媽媽抱，媽媽抱搭檔的小孩他就在旁邊乖乖跟著走，永遠不哭不鬧，也不說話，就用一雙明亮的大眼睛靜靜地看著一切，然后自己乖乖地玩。

我們都覺得他是個“靜靜的美男子”，看起來很乖很好帶，但是他其實是已經放棄對媽媽和別人的信任和需求了，因為以前想要媽媽但是媽媽太忙要不到太痛苦了，索性就不要了。

在親子班，我親眼看著這個孩子變了，變得開始纏著媽媽要抱抱了，變得開始愿意表達自己的情緒和不滿了，變得開始愿意表達自己的需求了，甚至開始向其他阿姨要抱抱了。

這表示他 開始重新信任媽媽和這個世界了，也信任自己是值得的了。 我很感動，也為那個放下一切來陪娃的媽媽點贊。

05

我有個朋友知道我放下事業(yè)來帶娃，還拖著全家回國就為了參加親子班以后，感慨地說：“其實你走的這條路是學當媽媽很好的路。學做媽，養(yǎng)好娃的確就是要這么大的投入的。我有3個娃，2個保姆，我和老公都很忙。孩子的有些問題其實我們已經看到了，但是我們都放不下自己的事業(yè)來全身心帶娃。哎，我很認同你的做法，但是我做不到?！?/p>

對此，我只想說，人生路很長，各個階段都有不同的重點。該做什么的時候，就做什么，該放下的就放下。無論什么時候都做最重要的事情很重要。

孩子最關鍵也最需要陪伴的就那么幾年，這是我這個階段最重要的事，3歲以后他對我的需求會慢慢變小，我就可以多花點時間搞事業(yè)。只要我的能力是不斷增強的，我就一定會更有價值也更值錢。

還有很多人認為：“兒孫自有兒孫福，孩子的命運有一半是先天因素決定的（基因/命運等），我們再努力也白搭?！?/p>

對此我只想說，有一半是先天因素，那不還有一半是后天因素嗎？一半還少嗎？哪怕只有10%，我也會盡力去做我能做的。

還有人會說：“我們爸媽小時候也不懂育兒，我們不也都挺好？”

對此，我想說，我們小時候的成長環(huán)境和現在一樣嗎？那個時候社會多簡單。大家都是有童年的，沒什么攀比， 也沒有負面的社會能量，很簡單。

所以，父母就算不太懂育兒，我們受到的壓力和外界侵蝕也有限。

現在呢？高度物質化、焦慮和過度刺激欲望的環(huán)境簡直是無孔不入，孩子們面臨的壓力和挑戰(zhàn)和我們小時候根本不是一個級別，我們不努力為他們撐起一個良好的成長環(huán)境，幫他們打造一個強大的內核，孩子就很容易被環(huán)境侵蝕了，根本沒有能力去應對艱難的未來。

看看現在孩子們的抑郁癥比例和自殺數字吧，時代變了，挑戰(zhàn)變大了，養(yǎng)一個身心健康的娃的難度大幅提高了。

我覺得吧，生了孩子就好好養(yǎng)人家吧，現在投入的時間精力也許會省下以后很多長期的痛苦和自責。

而且，要養(yǎng)好娃就一定要提升自己的心性，這不是挺好么？你好，娃也好，大家好，社會好，多好啊。：）

在這里，誠意推薦德福寶寶的全線課程給大家。

線上課程一年學費2萬多，包括一年線上課程、1-1咨詢陪伴、全套教具，很全。

很多人會覺得貴，然后反過來給我推薦一些便宜很多的網課。

我理解的，這不是小數目，我當時看到這個價格也驚了一下，不知道是不是值得。但是用下來，我只想說，這個課程的設計，輔導咨詢的力度和水平，以及教具的設計和質量，真的很值這個價。

我也跟孟老師建議過：“要不把教具拿掉，價格就能大幅降下來，不然一上來就是2萬多，大家很難下手的?！?/p>

孟老師很為難：“那個教具真的對孩子的未來很重要，這些東西以前都是皇宮貴族才有機會用的，這樣長大的孩子真的不一樣，我想要所有剛懷孕的媽媽就開始用這個級別的教具熏陶孩子，真的很重要。”

哎，我能理解孟老師這種理想和堅持，因為那套教具不僅熏陶到我寶貝了，連我都能感受到這些經典里的能量對我的心性的改變，何況正處在無意識全吸收的孩子呢？

所以雖然貴，但是真的值。

對了，現在是德福的9周年慶，8月10日前優(yōu)惠幅度很大。時機真好！想了解線上課程的可以掃描下方二維碼聯系爰西學姐和藝瀧學姐。她們都是德福的資深學姐，是我親子班的同學，也在幫助德福做招生。大家有什么問題可以咨詢她們。

親子班一年只有2期，2月和8月開班，每期5個月，可以插班，學費6.2萬，不參加德福周年慶優(yōu)惠。

其實我在去德福親子班之前，也尋找過有沒有類似的課程。如果在美國直接有，那不更好？就不用等簽證開放了。

結果找了一圈，沒找到。這類課程的運營、責任和基礎設施投入實在太大了，很少有人有這個愿心來做這么難的事情了。在疫情期間，孟老師一年虧本一百多萬也堅持繼續(xù)運營親子班。她說，哪怕只有一個媽媽來，我也要開親子班，因為太重要了。

這樣的愿心，我很感動，也愿意全力支持。

在我眼中德福的存在是不可取代的。他們在啃一塊很硬的骨頭：喚醒和培養(yǎng)大批智慧媽媽來給到我們 下一代更美好的未來。

而且孟老師自己的修為很高，有20多年佛家/儒家/生命教育的修行，他們是在切切實實地幫人改變。

我很推薦。

孟老師、我和緊盯著孟老師的小胖胖

p.s. 德福在我心中是不可取代的，但不是完美的。她的一大改進點是在用一堆老師兼做服務。

老師的擅長是答疑解惑，授課指導，但服務意識和精力都有限。所以如果你像我，是去“求學求法”的，你就會很滿意。如果你是去“求被看到”“求被關心”“求被認同”的，那你可能會失望。他們的老師很用心，很有愛，但不是服務員，不擅長做這個。

p.p.s 這次回國真的就是全心全意參加親子班，飛機一著陸就直奔親子班，結業(yè)當天就直奔飛機場，所以沒有通知大家我回來了，抱歉！期待不久的未來和大家團聚！

祝福全天下的媽媽們，你們辛苦了！