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推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作，是落實(shí)國(guó)家“雙減”政策的具體體現(xiàn)。我市探索中小學(xué)課后服務(wù)新思路，不斷加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，加大保障力度，充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用，提升課后服務(wù)質(zhì)量，確保中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

我市先后出臺(tái)印發(fā)《金昌市關(guān)于開展小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》《金昌市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案（試行）》《金昌市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》等，確定了學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)等，為中小學(xué)課后服務(wù)提供了制度保障。中小學(xué)課后服務(wù)從“自發(fā)”狀態(tài)到“規(guī)范”運(yùn)行，各學(xué)校充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面優(yōu)勢(shì)，積極開展校內(nèi)課后服務(wù)。綜合考慮家長(zhǎng)接送與晚高峰錯(cuò)峰等情況，小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間為下午4:00至6：00，初中課后服務(wù)時(shí)間延遲到下午6：30，部分學(xué)校寒暑假和周末開展校內(nèi)托管服務(wù)。

各學(xué)校認(rèn)真調(diào)研學(xué)生個(gè)性化需求，積極與科技、體育、文旅等部門單位以及市民間藝術(shù)協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體合作，開設(shè)特色多樣的拓展課程，讓學(xué)生在多個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐項(xiàng)目中自由選擇。堅(jiān)持以學(xué)生社團(tuán)為載體，組建足球、武術(shù)、舞蹈、乒乓球、戲劇等學(xué)生社團(tuán)，打破年級(jí)和班級(jí)界限，實(shí)施“選課走班”，彌補(bǔ)學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐不足問(wèn)題。部分學(xué)校深度開發(fā)、整合校內(nèi)資源，將教室前、操場(chǎng)后的閑置土地進(jìn)行改造劃分，打造“開心農(nóng)場(chǎng)”，讓學(xué)生在自己“承包”的土地上揮灑汗水，部分學(xué)校還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)田野、工廠、社區(qū)，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校組建“紅領(lǐng)巾”宣講小分隊(duì)16支，組織開展紅色宣講活動(dòng)28場(chǎng)。同時(shí)，全市教育系統(tǒng)挖掘紅西路軍永昌戰(zhàn)役紀(jì)念館、大沽政治部舊址等紅色資源，組織開展“童心向黨·黨的光輝照我心”“尋訪紅色足跡·傳承紅色基因”等研學(xué)活動(dòng)。（圖片來(lái)源：金昌教育微發(fā)布）

記者：仲曉燕

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